Musique pour les compétences de communication

Innovant

Facile

Économique

La bonne pratique en quelques lignes

Les compétences en communication et en langage des jeunes enfants du Stoke-on-Trent étaient en dessous de la moyenne nationale : la municipalité a développé un projet pour lutter contre cette tendance.

La commune a donc mis en oeuvre un programme de musique pour la petite enfance : ce-dernier vise à soutenir les jeunes enfants de 0 à 5 ans dans le développement de leurs compétences de communication et de langage grâce à des activités musicales. Les petits enfants chantent et tiennent le rythme en suivant les indications du professionnel qui guide la session.

La municipalité a utilisé des espaces publics pour le projet, en se servant notamment des bibliothèques de la ville. L’initiative a bénéficié aux enfants et aux familles, qui ont apprécié les activités, ainsi que le personnel impliqué dans le projet, qui a affirmé d’avoir acquis de nouvelles idées pour d’autres activités.

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Ruth Steele : Ruth.Steele@stoke.gov.uk

Comment Ithéa valorise cette BP

2014
Stoke-on-Trent
Royaume-Uni
Local Government Association
7
8
9
Ruth Steele : Ruth.Steele@stoke.gov.uk
Les compétences en communication et en langage des jeunes enfants du Stoke-on-Trent étaient en dessous de la moyenne nationale : la municipalité a développé un projet pour lutter contre cette tendance.
La commune a donc mis en oeuvre un programme de musique pour la petite enfance : ce-dernier vise à soutenir les jeunes enfants de 0 à 5 ans dans le développement de leurs compétences de communication et de langage grâce à des activités musicales. Les petits enfants chantent et tiennent le rythme en suivant les indications du professionnel qui guide la session.
La municipalité a utilisé des espaces publics pour le projet, en se servant notamment des bibliothèques de la ville. L’initiative a bénéficié aux enfants et aux familles, qui ont apprécié les activités, ainsi que le personnel impliqué dans le projet, qui a affirmé d’avoir acquis de nouvelles idées pour d’autres activités.
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